成功的家庭是家庭和谐的黏合剂，而和谐家庭则不可缺少5种语调的家庭黏合剂；因为成功的家庭与父母的言语表达息息相关。尤其是父母跟孩子说话的语调，将对孩子的情商、智商、气质、修养产生深刻的影响。
——信任的语调
孩子特别希望得到成人特别是父母的信任，所以对孩子说话时表现出充公的信任。如，孩子想学打羽毛球，你用信任的语调说：“星星，只要努力学，认真学，一定能学会打球的。”这无形中给了孩子一份自信，并让他明白，只有坚持才能获得成功。假如用的是挖苦的语调：“就你这样3分钟热情还想打球啊？”就会给孩子的自尊心带来伤害，令他对自己的能力失去信心。
——诱导的语调
如果要出门的时候宝宝老磨蹭，故意不理妈妈的催促，不要对他说“再不出去你就一个人在家”之类威胁的话，而是问宝宝：“你准备穿白鞋子还是粉鞋子？”
巧妙地将宝宝的注意力转移到选择穿哪双鞋上去；如果宝宝洗完澡后还赖在水里不肯出来，妈妈可以拿一件好玩的、但不能在水中玩的玩具给他看，“看小熊猫在床上要你陪伴呢！”以吸引他出来后到床上再玩。
——尊重的语调
从两三岁起，孩子的自我意识就开始萌芽，随着年龄的增长这种自我意识会愈发强烈。孩子有了自己的一些主见，说明孩子知道了自己的力量和能力。当他提出自己不同的看法和要求时，不要认为是他不听你的话，跟你对着干，而粗暴地反对他。如你要求孩子学英语，可他还想再跟小伙伴们玩一下，你不能发脾气：“越大越不听话了，不好好学习，看你长大了能干什么。”应该用尊重的语调：“那你再玩一会儿，不过，玩完了，可一定要学英语。”孩子就乐于接受了。
——商量的语调
每个孩子都是有自尊心的。要孩子去做某件事情，可用商量的语调，让他明白，他跟你是平等的，你是尊重他的。比如：你想要孩子把地上乱丢的玩具收拾整理一下，可以这么说：“星星，玩具乱丢，多不好的习惯啊，你跟妈妈一起把玩具收拾一下好吗？”千万不要用命令的语调：“你怎么搞的，玩具乱丢，快点去收拾好！”否则，孩子听你责备，心里就会产生反感，即使按你的要求去做，也是不开心的。
——赞赏的语调
每个孩子都有优点，都有表现欲，发现孩子的优点并加以赞赏，会让他更加乐于表现。
孩子画了一幅画，也许画得不是很好，可孩子作画的热情和认真劲儿就是最大的优点。当孩子把画捧给你看时，不能轻描淡写地应付几句：“画得一般，好好练。”这样会让孩子对画画失去热情和信心。应该用赞赏的语调肯定他的作品：“想不到我的宝宝画得这么好，继续努力，一定会画得更好。”孩子的表现欲得到了满足，有了快乐的情绪体验，对画画就会更有兴趣。
——鼓励的语调
要孩子做到没有过失，这是不可能的。当孩子做错了事，不要一味地批评责备，而应帮助他在过失中总结教训，积累经验，鼓励他再次获得成功。如孩子第一次帮妈妈端的饭碗，失手掉到地上摔碎了。你不能责备他：“连个碗都端不稳，真笨。”这样会打击孩子尝试新事物的信心和勇气。应该用鼓励的语调：“星星不小心摔碎了碗，没关系，以后先用手指试试烫不烫再去端。”这样，既教给实践的方法，又给了孩子再次尝试的信心。
——启示的语调
母亲日常家教的方法与语调，是孩子的身心成长中的第一启蒙老师。美国一位心理学家在全美选出50位成功人士，分别给他们去信，请他们谈谈母亲对他们的影响。白宫的一位著名人士是这样写的：小时候，有一天妈妈拿来几个苹果，红红绿绿，大小各不相同。我和弟弟们都争着要大的，妈妈把那个最大的苹果拿在手上，对我们说：“这个苹果最大最红最好吃，谁都想要它；很好，现在让我们来做个比赛：我把门前草坪分成3块，你们3人一人一块，负责修剪好，谁干的最快最好，谁就有权得到它。”我们3人比赛锄草，结果，我赢得了那个最大的苹果。我非常感谢母亲，她当时的启示语气，让我明白一个最简单而又最重要的道理：要想得到最好的，就必须努力争第一。你想要什么想要多少，就必须为此付出多少努力和代价！”
